Snapchat, avec ses photos qui disparaissent, est une application facile à abuser. Un Snap d’une seconde peut être assez traumatisant et impossible à prouver; à moins que vous ne soyez assez rapide pour le capturer, il est parti dès que vous le regardez. Si quelqu’un vous harcèle sur Snapchat, voici comment le bloquer.
Que fait un bloc Snapchat?
Bloquer quelqu’un sur Snapchat:
- Les supprime de votre liste d’amis.
- Vous supprime de sa liste d’amis.
- Les empêche de vous envoyer des Snaps et des Chats.
- Les empêche de voir votre histoire.
- Les empêche de vous ajouter à nouveau en tant qu’ami.
Si cela ressemble à ce que vous voulez, lisez la suite.
Comment bloquer quelqu’un sur Snapchat
Il existe plusieurs façons de bloquer quelqu’un sur Snapchat.
Si la personne que vous souhaitez bloquer vous a récemment envoyé un Snap, appuyez longuement sur son nom dans l’écran de discussion.
Ensuite, appuyez sur l’icône d’engrenage, puis sur Bloquer. Appuyez à nouveau sur Bloquer.
Ils sont maintenant bloqués et supprimés de votre liste d’amis.
Si la personne que vous souhaitez bloquer ne vous a pas envoyé de Snap récemment, accédez à l’écran Snap et balayez vers le bas.
Appuyez sur Mes amis, puis appuyez longuement sur l’ami que vous souhaitez bloquer.
Encore une fois, appuyez sur l’icône d’engrenage suivie de Bloquer deux fois.
Enfin, pour bloquer quelqu’un qui vous a ajouté en tant qu’ami mais que vous n’avez pas ajouté à nouveau, accédez à l’écran Snap et balayez vers le bas.
Cette fois, appuyez sur M’ajouté, puis appuyez longuement sur le nom de la personne que vous souhaitez bloquer.
Appuyez deux fois sur l’icône d’engrenage et sur Bloquer pour les supprimer.
Comment débloquer quelqu’un sur Snapchat
Pour débloquer quelqu’un sur Snapchat, faites glisser vers le bas sur l’écran Snap et appuyez sur l’icône d’engrenage.
Faites défiler jusqu’à Actions du compte et appuyez sur Bloqué.
Appuyez sur le X à côté de la personne pour la débloquer.
Une fois que vous les avez débloqués, vous devrez les ajouter à nouveau en tant qu’ami.
